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En libros

 

2014: Aportes a la tecnología educativa desde una propuesta reflexiva de los medios. Casos para el análisis. En Lipsman,M.; Mansur,A.; Roig,H. y Maggio,M. (Comps.) Homenaje a Edith Litwin. Buenos Aires: Eudeba. pp. 257-272.

2012:La escuela Jaume I. Un centro TIC con múltiples matices. En Sancho, J. y Alonso, C. La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas. La educación y las tecnologías de la información y la comunicación. Barcelona: Octaedro. pp 87-113.

2010: Espacios, tiempos y saberes para una subjetividad reflexiva. En Hernández, F (Coord.) Aprender a ser en la escuela primaria. Barcelona: Octaedro. pp.99-123.

2010: Carpetas de aprendizaje en la educación superior: una oportunidad para repensar la docencia (varios autores). Bellaterra: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

2007: Innovación educativa en Europa: aprender de la colaboración.  En R. Roig; J. Blasco; M.A. Cano; R. Gilar; S. Grau y A. Lledó (eds.) Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior. Alcoy: Marfil. Pp. 417-437.

2007: Profesores y estudiantes haciéndose competentes con las TIC: una visión global En Roxana Cabello y Diego Levis (compiladores) “Medios Informáticos en la Educación (a principios del siglo XXI)”. Buenos Aires: Prometeo Libros pp-127-147.

1997: El protagonismo de las propuestas pedagógicas en la incorporación de la informática a la escuela: un estudio de caso. En E. Litwin (Comp.) Enseñanza e Innovaciones en las Aulas para el Nuevo Siglo. Buenos Aires: El Ateneo. pp. 171-187.

1997: Viejos y nuevos entornos de aprendizaje: entre los problemas y los desafíos. En Alonso, C. (comp.) La Informática desde la perspectiva de los educadores. UNED: Madrid. pp 627 - 636.

1995: El ordenador en la enseñanza: ¿una práctica innovadora? En J. M. Sancho y L. Miguel Millán (Comps.) Hoy ya es mañana.Tecnologías y Educación: un diálogo necesario. Sevilla: Publicaciones M.E.C.P. pp. 279-297.