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2016: Teaching practice and ICT in Catalonia: Consequences of educational policies. KEDI Journal of Educational Policy. 13 (2). p 201-220.

2015: Formación del profesorado en Tecnología Educativa: de cómo las realidades generan los mitos. Relatec. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, nº14. p. 17 - 30 [En línea]

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2018: Los Usos de Facebook y WhatsApp en la Reconstrucción de la Educación en Zonas Afectadas por Conflictos Armados: El Caso de Siria. REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,16(4), 45-62.
https://doi.org/10.15366/reice2018.16.4.003 [En línea]

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2016: Comunidades Virtuales, jóvenes y aprendizaje. La complejidad de una categorización. Journal for Educators, Teachers and Trainers. Vol. 7 (2). p. 25-37.

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2013: Las TIC y la educación escolar: tiempo y espacio como obstáculos o aliados de la mejora, Investigación en la escuela, 79, pp 43-53.

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2017:  Los videojuegos como medio de aprendizaje: un estudio de caso en matemáticas en Educación Primaria. Pixel-Bit, 52, 133-150. [En línea]

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2014: Aportes a la tecnología educativa desde una propuesta reflexiva de los medios. Casos para el análisis. En Lipsman,M.; Mansur,A.; Roig,H. y Maggio,M. (Comps.) Homenaje a Edith Litwin. Buenos Aires: Eudeba. pp. 257-272.

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